高中同校男生、LHD、我，前後走在崎嶇蜿蜒的淺灘溪流上，不太記得要往哪裡，也許是去高中同校男生家吧。河石很滑，溪水雖淺，水流湍急，得小心翼翼踏穩步伐。回過頭，停下，擔心著弟弟是否跟得上，他的臉色憔悴，我問他腳痛不痛，他說他快沒力氣了，然後整個人的重量攤在我肩背上。我不知道該說什麼，只能任憑弟弟越來越虛弱，靠著他，我好難過，傷心到無法言語。
悲痛到眼睛忽然睜開，早上六點。
這樣的夢，我承受不住。
早上八點半的學校，連天色都還沒全亮，除了守門先生，熟悉事物脫去了平常的印象，都變得好陌生。走廊光潔明亮散發還潮溼的清潔劑味道，校園只有平常見不到的清潔婦們，我反倒像個入侵者。所有處室都關著門，唯有平日關著的窗戶，反而是敞開的。如此景象如夢境，我從那個悲傷的夢跳到這個逐將接近現實的夢。
將近九點，導師和器材小姐前後出現，此時我並不想加入「才」這個時間副詞，因為對我來說他們已經夠提前了。瘦弱的器材小姐陪我把放映設備放在推車上，然後發現作為Accrochage的場地Gymnase根本就是鎖著還沒開，只好先把推車推回導師的辦公室暫放。昨日跟同學描述導師緊張兮兮一天打了兩次電話確認我是否沒問題，同學告訴我當Roland BALADI想打電話時，是「n'importe quelle heure」（不管幾點鐘），我想器材小姐不是昨天很晚被通知今天得八點半到，就是一早接到奪命連環叩。
十點多開始的Accrochage，除了六個做présentation的學生外，只有兩三個同學到場，氣氛一點都不肅殺，甚至還有瞌睡感，輪到我時也簡單輕鬆渡過了。我更加確認，絕對不是我不進入狀況，而是導師太容易陷入某種自己營造的劇情裡。
Accrochage前，我先私下讓導師看了今天放的影片，他已看過我大多數的影片，而這部是自己的計畫習作，還沒公開過。他看完沈思很久，然後說我是絕對的vidéo天才。我不知道這算不算讚美，只是傻傻微笑。想想英國老師Brian兩週前看完我的影片，先說Bravo，接著說我有多重人格，Roland BALADI的評語似乎比較客氣。
對於這些，我並不全然相信。去年馬爺寫給我的完美學期評語由秘書白紙黑字寄來，讓我心花怒放到想裱框，三個月後卻被狠狠做掉，到現在我還是不太理解這樣不明不白死法的肇因。
「語言是一面牆」，我的論文曾經出現這句話，那是初來乍到異國的感受，如今這樣的體認卻更加強烈。只是初始是因為對法語本身的不理解，現在是對話語背後的真正用意不理解。
「我拍影片，是為了避免說話。」這是影片放完後，我的開場白。
運鏡手法，剪接方式，這些討論在我面前交互拋出，我心不在焉，飄過高牆後面的陰天，想著你那邊的天氣，想著你，什麼時候想跟我說話？
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